服裝工藝與設計專業(yè)介紹

一、專業(yè)學制與招生對象學制：中職“2＋1” 二、人才規(guī)格三、知識結構、能力結構、素質要求(一) 知識結構 2. 掌握服裝工藝的基本原理和方法。 4. 了解新工藝、新材料，適應市場需求。熟悉各類服裝零部件的裁制及工藝過程和要求。 1. 掌握手縫、機縫和熨燙等技能。 3. 能靈活運用工藝手段，采用創(chuàng)新工藝的方法。 (三) 素質要求 2. 具有敬業(yè)精神和良好的職業(yè)道德。 四、課程設置 1.通識課程612學時，占總學時的31.6%； 五、理論教學體系1．政治 政治課的課程設置，可根據國家教委《關于中等職業(yè)技術學校政治課課程設置的意見》，開設政治?經濟、世界觀?人生觀、法律和職業(yè)道德等課程。 學習語法、修辭等語文基礎知識，加強記敘文和應用文的教學，使學生掌握必要的語文基礎知識，能正確運用祖國的語言文字，并具有一定閱讀、寫作和聽說能力，會寫有關的說明文和應用文。 學習并掌握代數、三角、幾何、概率統(tǒng)計等基本知識，掌握定理、公式，并側重應用。培養(yǎng)學生正確的運算能力、邏輯思維能力和空間想象能力，提高學生分析問題和解決問題的能力。 學習計算機基礎知識，并通過規(guī)范化訓練，使學生具有計算機文字處理、數據處理與信息處理方面的基本技能。 進行體育基本知識的教學和基本技能訓練，使學生掌握運動的基本技能，養(yǎng)成用科學方法鍛煉身體的習慣，促進學生身體正常發(fā)育，不斷增強體質，具有從事本專業(yè)工作需要的身體素質。針對性的解決學生遇到的心理困擾問題，包括職校生心里矛盾、健康的應對、學業(yè)輔導、人際關系、家庭處境、就業(yè)心理、個性化成長等專題 7、音樂 (二) 專業(yè)課 學習掌握測體和服裝結構制圖的基本知識和技能，能獨立裁剪一般品種的服裝，并能運用服裝結構變化規(guī)律的基本理論去認識、分析、解決一般體型的服裝款式變化，具有服裝結構處理的初步應變能力，初步掌握樣板制作的基本理論及技能，使之達到中級工的專業(yè)技術水平。 講授素描、速寫、色彩圖案的基礎知識，服飾圖案與服裝配色、服裝表現技法，服裝設計原理與方法等，使學生了解人體比例和人體結構關系，掌握人體動態(tài)變化規(guī)律和裝飾色彩構成規(guī)律；初步掌握服裝款式的變化方法，能完成一般生活服裝的設計。 講授服裝縫制工藝的基礎知識，系統(tǒng)的指導學生進行一般服裝的制作實踐，使學生掌握服裝制作的基本技能、技巧，能獨立縫制一般的西褲、襯衫、女裙、上衣及西服等，有選擇性指導學生制作中山服、大衣等。 學習基本針法，掌握平針繡、長針繡、挖空繡、云繡等，使學生掌握并運用于服裝裝飾。 學會各種手繡的基本針法：毛巾繡、平針繡、短針繡等，使學生靈活運用于裝飾圖案或兒童服裝上。 熟悉電腦繡花機的原理，利用電腦繡花機熟練制作各種服裝裝飾，并加深學生對成本效益的理解。